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作者:佚名      发布时间:2021-04-20      浏览量:0
做到首尾呼应。2、文章书写工整,卷面整洁。3、文章语言流畅,能恰当使用修辞手法。这是学生在考试中作文批改的基本要求,也是我们在日常批语中常常写道的一些问题。可是重复的写着这样的语言,学生会感觉到比较厌烦。倒不如让学生直接背下来,写作文的时候

1、营销软文例文
做到首尾呼应。2、文章书写工整,卷面整洁。3、文章语言流畅,能恰当使用修辞手法。这是学生在考试中作文批改的基本要求,也是我们在日常批语中常常写道的一些问题。可是重复的写着这样的语言,学生会感觉到比较厌烦。倒不如让学生直接背下来,写作文的时候就直接用红笔写在文章的后面,文章写完之后对照着标准,点评自己的文章。如果上面五条标准都是20分的话,学生差不多就能知道自己的总体水平如何了。一个人对着镜子,整理自己的衣服,就能知道自己哪里的穿着不合适。慢慢就会知道自己穿什么比较好看了。找出文章之中的好句子,用
2、软文营销专家
阅读理解的方式对好句子进行点评。很多老师对此并不是很理解,既然修改文章是把不好的句子改好,那么分析自己的好句子是不是有点与本意背道而驰了呢?其实一篇六百字的文章让学生在非常短的时间内写完,并且完成点评,里面的好句子应该说是非常有限的。在文章自评的初期,找出里面的不好句子,进行修改,对学生来说简直是轻而易举的事情。让学生找出好句子进行赏析却是一个比较难的问题,他们首先会做的就是反思,为什么哪个句子都觉得不好?什么是好句子?好句子的标准是什么?找到了怎么评价?这一系列的反思之后,学生对文章的好句子开
3、营销软文策划
始有了自己的理解,他们在写作的时候去考虑修辞手法,文章的字面意思,文章的深层意义。慢慢的在文章之中开始写自己认为比较出彩的句子,文章修改到这里已经会初见成效。找出文章中的差句子进行修改,将前后句子进行对比,说说新句子的好处。不好的句子是在学生写作之中下意识的写出来的,是一种真实的水平。但是经过反思之后,写出来的文章,不管是在修辞手法上,关联词语上,还是用词的准确度上都有一个很好的改变。学生慢慢理解了自己批改文章的好处,自己看到了进步。好句子的成就感都想和别人分享,他们开始变得自信,开始明白,原来
4、寒假招生软文营销
来第一稿真的是垃圾,好文章原来真的是改出来的。阳光之后原来真的有彩虹。根据自己的安排调节对文章中句子的批改。比如说,在一段时间之内想让学生们使用排比手法增强文章的气势,这个时候就引导学生适当点评排比句。若是想让学生更清晰的理解文章的结构,就把重点调节到文章布局的方面来。好文章是改出来的,但是对这些学生应该一步步,慢慢引导,慢慢走。相比于以前,现在更喜欢看学生的作文。拿起他们的文章,红红的笔迹告诉我哪里是好句子,哪里已经经过了修改,每篇至少六个句子的点评,让我和学生走得更近。学生们开始明白,原来作

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